绿茶婊

【旗研共进】“同”聚智慧，“异”起成长_我的网站

一 |     欢瑞呈祥辞旧岁          平安寒假启新年                    —星湖幼儿园寒假放假通知                    寒假放假通知                              告家长书                    亲爱的家长朋友们：          时序更替，岁月簇新。    海淀区中关村第一小学西二旗分校          与怀柔区长哨营满族乡中心小学          手拉手数学学科“同课异构”活动          “同”聚智慧          “异”起成长                    在教育均衡发展与协同共进理念的引领下，北京市积极开展手拉手学校项目，旨在促进不同区域学校间的资源共享与交流合作，为广大师生搭建更为广阔的学习与成长平台。一路走来，我们见证了孩子们一次次的欢笑、感动与收获，衷心感谢您一直以来对星湖幼儿园各项工作的大力支持！为让孩子度过一个安全、充实、愉快的假期，现将2025年寒假事宜通知如下：          放假时间          2025年1月18日          报到时间          2025年2月12日          开学时间          2025年2月13日                                        安全小贴士                              1          交通安全          “三不”要牢记：不在车前跑，不在车后留，不在车边站。         教育幼儿遵守交通规则，切勿闯红灯、翻越护栏，也不要在马路上追逐打闹。         “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。搭乘公共交通工具时，务必系好安全带，不得将头、手伸出窗外，更不能乘坐无牌无证、超载等违规车辆。

二 |          2          卫生安全          “三勤”要遵守：勤洗手，勤换衣，勤剪指甲。         卫生知识请关注，个人清洁要讲究。”2024 年 12 月 13 日，中关村第一小学西二旗分校与怀柔区长哨营满族乡中心小学，在这一富有意义的项目推动下，携手开展了一场别开生面的数学教学交流活动。家长需做好季节性流行疾病的预防工作，一旦发现幼儿身体异常，应立即带其就医，全力保障幼儿的身体健康。         中关村第一小学西二旗分校的孔京京老师，与怀柔区长哨营满族乡中心小学的彭晓利老师，共同讲授一节数学课。         3          居家安全          “三易”要远离：远离易燃、易爆、易碎物品。         及时排查家中电线、燃气管道、电器、刀具等的安全。

三 | 出门要断火断电，防触电、煤气中毒和器械伤害等事故。

四 | 妥善保管易燃、易爆、易碎、有毒、锋利物品及不良玩具。         4          消防安全          “三防”要注意：注意防火、防触电、防煤气中毒等，并牢记报警电话。北京教育科学研究院特级教师郭立军老师现场指导。

五 |                              PART 01          孔京京老师聚焦一个单元所承载的核心素养整体设计，进阶式引导学生深入认识小数。         遵守烟花爆竹燃放规定，严禁在禁燃区域，以及室内、窗口、走廊、楼道、阳台等狭窄空间燃放烟花爆竹，以防炸伤、烧伤、火灾等事件出现。倘若发现烟花爆竹残片上有易燃火星，需立即采取用脚踩灭、用沙土扑灭等有效举措，确保将其熄灭。在教学中，她既紧密结合生活实际中小数的应用，也注重数学史中小数的发展，让学生在广博的时空中认识小数的由来以及小数的实际价值。                                       假期小建议                              保持良好作息          寒假期间，合理安排幼儿的作息，让其早睡、早起，多进行锻炼，尽量遵循幼儿园的作息规律，避免幼儿放假后回园时出现不适应的情况。         坚持体育锻炼          保持平衡膳食，充足饮水，保证睡眠，坚持适度的体育锻炼，以增强机体的免疫力与抵抗力。

六 | 最后，学生尝试用小数表示自己的身高、食品的价签，灵活迁移、思维敏捷，既有独立思考，又有智慧碰撞。         孔老师注重教学内容与生活实际的紧密关联性，巧妙地引入生活场景中小数的广泛应用实例，让学生深切体会到小数在日常生活中的无处不在与实际价值。冬季气候寒冷，外出时需依据天气变化随时增减衣物，防止受凉。         培养良好习惯          适当放手，让幼儿独立完成各项任务，切勿包办代替，以此培养幼儿的自理能力和劳动意识。                             PART 02          彭晓利老师在教学过程中展现出卓越的引导能力，其教学风格亲和且极具感染力，能够循循善诱、娓娓道来。在课程开启之前，借助精心设计的微课，引导学生预先对所学内容有所涉猎与思考，为课堂学习奠定良好基础。

七 | 鼓励孩子自己的事自己做，让幼儿承担部分力所能及的家务，例如擦桌子、摆板凳、摆碗筷等，成为爸爸妈妈的小帮手。         课堂之上，彭老师以学生的发现与疑问作为切入点，巧妙地逐步梳理出学习小数所应具备的思维架构；将零散的知识点进行系统整合，转化为具有逻辑性与关联性的结构性知识体系，助力学生构建清晰的认知地图，而这一认知地图也成为学生在后续学习中实现知识迁移与灵活运用的有力工具，极大地提升了学生的学习效能与知识内化水平。

八 |          亲子陪伴成长          春节是我国传统节日，假期中，家长可为孩子讲述有关春节的传统文化故事及礼仪习俗，通过亲子阅读绘本、讲故事、做游戏等方式，更多地了解孩子的想法。带孩子参与一些有意义的实践活动，以开阔孩子的视野，使孩子能更深刻地感受传统节日的意义。                             PART 03          郭立军老师对两位教师的课表示了赞扬与肯定，她指出了两位教师的相同点：都采用了至少两种数学模型助力学生打开对小数认识的大门；不同之处在于两位老师分别采用了顺向和逆向的思维活动帮助学生认识小数的意义，感受小数与实际生活的密切联系。

九 |                                                                      岁末将至，          是结束，亦是开始。         最后，郭立军老师分别从水平数学化和垂直数学化介绍了学生的思维层级，鼓励老师们从宏观结构来理解认识每个知识点，以撬动孩子们的生长点。

十 |          值此2025‌乙巳年到来之际，          星湖幼儿园全体教职工          在此提前恭祝各位家长和孩子们：          新的一年，          阖家欢乐，万事胜意，共度佳期！                                                  一审一校：徐嘉颖 陈志轩          二审二校：王艳秋          三审三校：李平英。                             PART 04          本次“同课异构”评价研讨会，不仅是一次教学艺术的精彩展示，更是一场教育理念的深刻碰撞。两位教师为我们生动诠释了“同课异构、同标异思”的深刻内涵。这样的教学形式，不仅是教师们打开思路、发挥教学创意、彰显个性魅力的有效途径，更是我们探索新课程标准下高效课堂教学模式、提升教学质量、优化课堂结构、打造品质课堂的一次宝贵尝试。                   教学是发现、是分享、是成长。

十一 | 通过两位老师的精彩演绎和专家的深刻点评，在场的每位老师都体会到“同课异构”的魅力所在——在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高。这种方式有效助推了教师的专业成长，促进了我校教研水平的提升，为各自的教学注入新的活力。                             今天的“同课异构”          只是一个美好的开始，          它将成为我们不断探索、勇于创新、          持续进步的起点。                             – END –                    文字丨王雨          编辑丨新闻宣传中心          审核丨高菲菲          校对丨郭琪琪。

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Published on:07:44:03